Tədris sahəsi uşaqlardan hekayədəki hərəkəti təşkil edən əsas detallara diqqət yetirmələrini xahiş edir. Müxtəlif süjet fəaliyyətlərindən istifadə etmək, uşaqlara süjet haqqında daha yaxşı bir anlayış əldə etməyə kömək edir.
sevgilinizə onu sevdiyinizi necə göstərə bilərsiniz
Plot Basics
Ən sadə şəkildə süjet, əsasən hekayədə baş verənlərdir. Bu kifayət qədər sadə görünür, ancaq uşaqlar hekayənin süjetini təşkil edən vacib elementlərini seçməkdə çətinlik çəkirlər. Süjet hekayə vasitəsilə oxucunu hərəkətə gətirən müəyyən hadisələr məcmuəsindən ibarətdir. Süjetin bu hissələrini uşaqlara öyrətmək, hekayədəki vacib hadisələri müəyyənləşdirməyə kömək edir.
- İfşa : Bu hekayəni anlamaq üçün lazım olan giriş məlumatlarıdır.
- Yüksələn Fəaliyyət : Bu komponent hekayədəki hərəkəti başlatan qarşıdurmadır.
- Evdə təhsil mifləri
- Evdə Təhsil Qeyd dəftəri fikirləri
- Məktəbdən çıxmaq nədir
- Climax : Adından bəhs edildiyi kimi, hekayədəki hərəkət və qarşıdurmanın zirvəyə çatdığı nöqtə budur.
- Görüntü imkanı : Hekayədəki münaqişə hekayəni bitirmək üçün həll olunur.
Torpaq sahəsi üçün qrafik təşkilatçılar
Qrafik təşkilatçılar bir çox fərqli konsepsiya üçün faydalı bir tədris vasitəsidir. Tədris süjeti üçün qrafik təşkilatçılar şagirdlərə hekayə hadisələrini parçalamağa kömək edir. Sxolastik biraz əladır yazdırılabilir qrafik təşkilatçıları süjet üçün və ya özünüzü yarada bilərsiniz.
Torpaq diaqramı
Süjet diaqramı hekayədəki hərəkəti təqlid edən bir xəttdir. Çizginin başlanğıcı, süjet təqdim olunduqca, ümumiyyətlə kifayət qədər düzdür. Yüksələn hərəkət tətbiq edildikdə və zirvə yaxınlaşdıqda, xətt bir dağ kimi bir nöqtəyə qədər irəliləyir. Sonra xətt qətnaməyə doğru aşağıya doğru hərəkət edir. Şagirdlər süjet sxemində oxuduqları hekayəyə xas olan detalları doldururlar.
Zaman çizelgesi
Zaman çizelgesi, süjetin sənədləşdirilməsi üçün istifadə edilən başqa bir əyani köməkdir. Yuxarı və aşağı hərəkət edən bir xətt əvəzinə bir zaman çizelgesi sadəcə kağız üzərində düz bir xəttdir. Şagird hekayənin başlanğıcı ilə sətrin sol tərəfindən başlayır. Yüksələn hərəkət və zirvənin də daxil olduğu əsas hadisələr zaman çizelgesinde xronoloji olaraq qeyd olunur. Zaman çizelgesinin sağ sonu, hekayənin sonunun yerləşdiyi yerdir. Zaman çizelgesi uşağa hekayənin süjetini yaradan səbəbi və nəticəni görməyə kömək edir.
Akış Diaqramı
Akış qrafiklərində süjetin axını təsvir etmək üçün bir sıra qutular və oxlar istifadə olunur. Akış şeması üçün bir şablon yarada və ya uşaqların öz kağızlarını və oxlarını düz bir kağız üzərində çəkməsinə icazə verə bilərsiniz. Hekayənin başlanğıcı ilk qutuya yerləşdirilir. Hekayədəki sonrakı hadisələr digər qutulara əlavə olunur. Qutular bir hadisənin digərinə səbəb olduğunu göstərmək üçün oxlarla birləşdirilir.
Tədris sahəsi üçün digər fəaliyyətlər
Süjet tədrisi üçün müxtəlif fəaliyyətlərdən istifadə etmək, şagirdlərə konsepsiya haqqında anlayışlarını möhkəmləndirmək üçün bir neçə fürsət verir.
Komik Zolaqlar
Komik zolaq bir hekayənin əsas süjetini sözlər və şəkillərlə izah edir. Bütün bir hekayəni komik zolağa yığmaq şagirdlərdən əsas süjet elementlərini müəyyənləşdirmələrini tələb edir. Əsas süjet nöqtələrini müəyyən etdikdən sonra, tələbələr hər qutuya bir hadisə qoyaraq bir sıra komik zolaq qutuları çəkirlər.
Hekayə Çorbası
Hekayə şorbası, uşaqlara süjet hissələrinin birlikdə işləyərək fərdi maddələrin şorba hazırlamaq üçün bir araya gəlməsi kimi süjet yaratmaq üçün çalışdığını göstərir. Hekayənin ümumi komponentləri müəyyənləşdirilmişdir. Bu adətən simvolları, qəbulu və süjetin müxtəlif hissələrini əhatə edəcəkdir. Bir hekayəni oxuduqdan sonra uşaqlar bu fərqli komponentləri müəyyənləşdirirlər. Hekayənin hər hissəsini ayrı bir resept kartına yazın və böyük bir qaba qoyun. Qrup hekayəsi şorbası etdikdən sonra hər uşağın fərqli bir kitab üçün öz hekayə şorbasını yaratmasını istəyin. Hər bir uşaq, süjet elementlərini qazana qoyarkən bölüşərək, digər uşaqlara kitab üçün 'reseptini' öyrətməklə növbə alır.
Torpaq dərsləri
Tədris sahəsi uşaqlara hekayəni və quruluşunu daha yaxşı anlamağa kömək edir. Həm də onlara öz hekayə yazılarında kömək edir. Süjet tədris strategiyalarının qarışığından istifadə etmək, uşaqlara bir hekayədəki süjet elementlərini müəyyənləşdirmək üçün çox təcrübə verir.
