Aşağı işləyən autizm, spektrin ən ağır ucundakı bir autizm formasıdır. Bu xəstəliyə tutulmuş şəxslər tez-tez geniş pozğunluqlara malikdirlər. Bu autizm forması həm uşaqları, həm də böyükləri təsir edə bilər.
Aşağı işləyən otizmi anlamaq
Yüksək işləyən autizmdən daha az işləyən, insanların ətrafdakılar haqqında az məlumatlı olduqları bir formadır. Fərdlər praktik olaraq bütün inkişaf sahələrində çoxsaylı çatışmazlıqlar ola bilər. Bu autizm forması olan uşaqlar bunu spektrin digər ucundakılardan fərqli göstərirlər.
- Tez-tez başqalarına görünən tək davranışları, ritualları və jestləri var.
- Özlərinə xəsarət yetirmə ehtimalı daha yüksəkdir.
- Gözlədikləri azdır.
- Bir çox insanın və ya şeyin adını xatırlaya bilmədikləri üçün ciddi yaddaş pozğunluğu var.
- Çoxları epilepsiya xəstəliyindən əziyyət çəkir.
- Uşaqların əksəriyyəti ciddi əlillər göstərir və ciddi dərəcədə məhdud olan qəbuledici və ifadəli dil bacarıqlarına sahibdirlər.
- Otistik Uşaqlar üçün Motor Bacarıqları Oyunları
- Otistik Beyin Oyunları
- Otistik ümumiləşdirmə
Təəssüf doğuran budur ki, bu gün aparılan əksər autizm tədqiqatları yüksək işləyən autizmə yönəlib. Bu səbəbdən həkimlər spektrin əks tərəfində olan uşaqlar üçün bu qədər məlumat və ya bu qədər müalicə variantına sahib deyillər. Unutmamalıyıq ki, az işləyən otistik uşaqlar kimi etiketlənmiş uşaqlar dillərində yaxşılaşma görə bilirlər. Sosial cəhətdən inkişaf edə bilərlər və yüksək işləyən autizmə doğru gedə bilərlər. Bu, bütün uşaqlarda olmur, lakin heç bir valideyn övladının bir az yaxşılaşma görməyəcəyinə ümidini itirməməlidir.
Yüksək və aşağı funksiyaları müqayisə etmək
Autizmin dəyərsizləşmə dərəcəsi baxımından inanılmaz bir diapazonu var. Yüksək işləyən autizmdə insanlar sosial cəhətdən məlumatlıdırlar və yaxşı dil biliklərinə sahibdirlər. Başqa insanlarla tanış olduqda nisbətən 'normal' görünə bilər. Aşağı işləyən autizmdə insanlar zehni əlillər kimi görünürlər və əksər hallarda sosial cəhətdən əlillər. Tez-tez otistik simptomların səviyyəsini qiymətləndirməyin ən yaxşı yollarından biri, insanın gündəlik həyatda nə qədər yaxşı işləyə biləcəyinə diqqət yetirməkdir.
Ancaq həkimlər üçün bir uşağın və ya bir yetkinin necə görünməsi kifayət deyil. Onlar dəyərsizləşməni fərdin IQ səviyyəsinə əsasən təyin edirlər. IQ 80-dən az olanlar aşağı işləyən və ya LFA hesab olunur. IQ 80-dən çox olanlar yüksək işləyən autizm və ya HFA olaraq təsnif edilir (və müalicə olunur).
Autizmli birinin müalicə variantlarını qiymətləndirərkən həkimlər tez-tez bir tərəzi istifadə edirlər. IQ testlərinə əsaslanan təsnifat fərdlərin təhsillərini və gündəlik həyat ehtiyaclarını uyğunlaşdırmasına kömək edə bilər. IQ təsnifatı dəqiq bir elm deyil və çox vaxt valideynlər bunun uşaqların özləri haqqında kifayət qədər məlumat vermədiyini tapırlar.
- Təhsilli: IQ dərəcəsi 55 ilə 70 arasında olanlar.
- Öyrənilə bilən: IQ skoru 40 ilə 70 arasında olanlar.
- Ciddi dərəcədə məhduddur: IQ dərəcəsi 25-dən 40-a qədər olanlar.
- Dərin: IQ skoru 25-dən aşağı olanlar.
Diqqət mərkəzləri
Aşağı işləyən autizmli uşaqlar tez-tez bir sıra problemlərlə qarşılaşırlar.
- Təhsil imkanları: Autizmin aşağı forması olan uşaqlar üçün təhsil məqsədləri vizual stimullaşdırma ətrafında qurulmalıdır. Təhsil proqramları yuxarıdakı miqyasa əsaslanaraq uşağın autizminin şiddətinə uyğun bir IEP daxil etməlidir.
- Fiziki məhdudiyyətlər: Bu formada olan bəzi uşaqlarda boy, çəki və skelet yetkinliyi problemləri daxil olmaqla fiziki çətinliklər var.
- Davranış məhdudiyyətləri: Bəzi geriliyi olanlar daha çox emosional və məhdud sosial qabiliyyətlərə sahib olacaqlar. Kooperativ öyrənmə çox vaxt lazımdır. Həmyaşıdların rədd edilməsi fərd üçün inanılmaz dərəcədə çətin ola bilər.
- Nailiyyət bacarıqları: Zəif funksiyalı uşaqların əksəriyyəti yaşlarında digər uşaqlardan geri qalır. Bəziləri sadəcə yaşıdlarından üç və ya daha çox il geri qalacaq, bəziləri altıncı sinif təhsili keçməyəcək (bəziləri yalnız ikinci sinifə qədər).
- Funksional Bacarıqlar: Bu autizm forması olan insanlar hədəflərə çatmaq üçün mübarizə aparacaqlar, ancaq bunu həm iş münasibətlərində, həm də məktəbdə edə bilərlər. Bir çoxu həm şifahi, həm də yazılı olaraq bacarıqlarını artıra bilər.
Övladının aşağı işləyən autizmdən əziyyət çəkdiyinə inananlar bunu son cümlə hesab etməməlidirlər, çünki bu sahələrin hər birində inkişaf üçün imkanlar var. Bu uşaqların çoxu inkişaf edə və daha yüksək səviyyələrə çata bilər.
Kursiv mətn .
